Satu pemain setuju jadi pemain bertahan, sementara yang lain bersiap menendang ke gawang.
Teksnya muncul saat penonton tertawa.
なめてんのかお前
Lo ngeremehin gue, hah?
Buku pelajaranあなたは私をなめているのですか。「なめているのですか」: 「ている」 menyusut jadi 「てる」, 「てるの」 melebur jadi 「てんの」, dan 「です」 hilang, menyisakan 「か」 yang ketus. 「私を」 tidak diucapkan, dan 「あなた」 diganti 「お前」 yang ditempel di akhir, sehingga pertanyaannya terdengar seperti tantangan.
Seseorang baru tahu temannya tidak lulus ujian masuk kuliah, tapi temannya itu tetap datang.
Teksnya muncul saat penonton tertawa.
いいんだっけー
Eh, emang boleh gitu, ya?
Buku pelajaranそれでいいのでしたか？「いいのでしたか」 menjadi 「いいんだっけ」: 「の」 menyusut jadi 「ん」, 「でした」 berubah jadi 「だ」 bentuk biasa, dan 「か」 diganti 「っけ」 untuk memastikan aturan yang setengah teringat.
Saat latihan di atas matras, ada yang terasa aneh, jadi salah satu rekan latihan memeriksa matras, lalu menyerang beberapa kali berturut-turut.
Teksnya muncul saat penonton tertawa.
ちょっと待って!
Tunggu bentar!
Buku pelajaranちょっと待ってください。Dengan menghilangkan 'ください' dari 'ちょっと待ってください', yang tersisa hanya bentuk-te '待って', yaitu permintaan santai; versi yang sangat formal adalah '少々お待ちください'.
Seorang pemain khawatir kalau kalah di pertandingan ini berarti harus pensiun. Pemain lainnya memarahinya karena memikirkan kekalahan di tengah pertandingan.
Teksnya muncul saat penonton tertawa.
じゃあ行くぞ
Kalau gitu, ayo mulai!
Buku pelajaranでは、行きますよ。'では' yang lebih formal disingkat jadi 'じゃ' yang santai, lalu dipanjangkan jadi 'じゃあ' ('kalau gitu'). Ini tanda mereka siap mulai.
Dalam sebuah sketsa, tokoh guru bahasa Inggris dari luar negeri menawarkan diri menabuh drum dan menyuruh partnernya menari Soran Bushi sambil menarik rambut gimbal.
Catatan budaya Soran Bushi adalah lagu rakyat nelayan Hokkaido; tarian dengan iringan lagu ini jadi langganan di festival olahraga sekolah dan berbagai festival di Jepang.
Teksnya muncul saat penonton tertawa.
なにこれめっちゃ伸びる!
Apaan nih, molor banget!
Buku pelajaranこれは何ですか。とても伸びますね。'めっちゃ' (dari bahasa Kansai 'めちゃくちゃ') menggantikan 'とても' sebagai penguat yang santai; '伸びる' bentuk biasa menggantikan '伸びます' yang sopan.
Seseorang tiba-tiba meneriakkan gambaran aneh tentang seseorang, dan yang satunya berusaha memahaminya.
Catatan budaya Tsuyoshi Nagabuchi adalah penyanyi rock Jepang terkenal dengan citra garang dan macho.
Teksnya muncul saat penonton tertawa.
なんだそれ
Apa-apaan tuh?
Buku pelajaranそれは何ですか。'それは何ですか' berbalik jadi 'なんだそれ': kata tanya di depan, 'だ' biasa menggantikan 'ですか', 'それ' ditempel di belakang. Versi yang lebih kasar dari 'なにそれ'.
Saat latihan di atas tatami, serangan pertama terasa aneh, jadi salah satu rekan memeriksa tatami, lalu menyerang beberapa kali berturut-turut.
Teksnya muncul saat penonton tertawa.
やっぱり!
Udah kuduga!
Buku pelajaranやはり、思ったとおりです。'やっぱり!' yang berdiri sendiri = 'Udah kuduga!'. 'やはり' versi buku pelajaran mendapat 'っ' kecil, dan sisanya ('思ったとおりです') dihilangkan begitu saja.