한 남자가 호객꾼이 띄워 주면 신이 나서 따라가고 싶어진다고 털어놔요.
いや俺何て呼ばれてんの?
아니, 나 뭐라고 불리는데?
교과서いいえ、私は何と呼ばれているのですか。「いや」는 「知ってます?」(알아요?)에 대한 편한 말투의 '아니'예요. 그리고 바로 다음 질문을 꺼내요. 교과서식 「いいえ」는 친구끼리 쓰기엔 딱딱하게 들려요.
라이브러리에서 이 개그맨이 쓰는 무대 표현과 사용 횟수예요.
한 남자가 호객꾼이 띄워 주면 신이 나서 따라가고 싶어진다고 털어놔요.
아니, 나 뭐라고 불리는데?
교과서いいえ、私は何と呼ばれているのですか。「いや」는 「知ってます?」(알아요?)에 대한 편한 말투의 '아니'예요. 그리고 바로 다음 질문을 꺼내요. 교과서식 「いいえ」는 친구끼리 쓰기엔 딱딱하게 들려요.
차가 망가진 뒤, 사토 씨가 한 사람에게 진정하라고 해요. 보험으로 고칠 수 있다며 화해하자고 하고요.
저한테만 뭐라 하시는데, 다케다 씨는 어떤데요?
교과서私にばかり言いますが、武田さんはどうなんですか。「ばかり」에 강조의 작은 っ가 붙어서 「ばっかり」가 돼요. 「俺にばっかり」는 '나한테만'이라는 뜻이에요. 「どうなんですか」도 구어체로 줄어서 「どうなんすか」가 됐어요.
공연자가 구경하는 사람들에게 말을 걸면서, 그냥 이걸 하고 싶을 뿐이라고 해요.
잠깐만, 봐 봐!
교과서少々お待ちください。見てください。격식 있는 「少々お待ちください」가 「ちょっと待って」가 됐어요. 편한 「ちょっと」가 「少々」를 대신하고, 존경 표현 「お待ちください」는 「お」와 「ください」가 빠지면서 그냥 て형 「待って」로 줄어들어요.
한 사람이 상대에게 저속한 새 별명을 붙여요.
시끄러, 너
교과서静かにしてください。존댓말 부탁 静かにしてください 대신 상대를 그냥 '시끄럽다'고 했어요. うるさい가 거친 말투에서는 うるせえ가 돼요('-ai' 어미가 '-ee'로 뭉개진, 남성적이고 거친 말이에요). 'よ'는 말에 힘을 더하고, 'お前'('너')는 뒤에 덧붙인 거예요.
한 사람이 자기한테 특기가 있다며 파트너에게 그게 뭔지 말해 보라고 해요.
뭐야 그게
교과서それは何ですか。'それは何ですか'가 'なんだそれ'가 돼요. 'は'와 'か'가 빠지고, 존댓말 'です'가 반말 'だ'로 바뀌어요(何는 なん이 돼요). 'それ'는 끝에 붙어요.
출연자들이 무대에 나와 관객에게 인사하고, 그중 한 명이 갑자기 화제를 바꿔요.
아니 근데 말이야
교과서いえ、というかですね……"というか"가 구어체 "ていうか"로 줄어요("と"가 "て"로 바뀌어요). 반말에서 쓰는 "さ"는 상대의 주의를 끌어요. 인사를 끊고 화제를 바꾸는 말이에요.
한 할머니가 매칭 앱에서 흔한 수법에 대해 남자에게 방금 경고해 줬어요.
문화 노트 일본에는 매칭 앱으로 남성을 술집에 유인해 엄청난 금액을 청구하는 사기가 잘 알려져 있어요.
속상해 보이니까, 나 근처에서 가게 하거든,
교과서悔しそうですから、私は近くでお店をやっていますので、「やってる」는 「やっている」에서 い가 빠진 형태예요(「〜ている」→「〜てる」). 계속되는 상태를 나타내서 '가게를 하고 있다'는 뜻이에요. 「お店(を)」에서도 「を」가 빠졌어요.
누군가의 LINE 표시 이름이 '좀 큰 아저씨'로 바뀌어 있었고, 두 사람 다 그 일로 흥분해요.
문화 노트 LINE은 일본에서 가장 많이 쓰는 메신저 앱이고, 사용자마다 표시 이름이 있어요.
그렇다니까, 진짜!
교과서そうですよ、本当に。'本当に'에서 장음이 빠져 'ほんとに'가 되고, 존댓말 'ですよ' 대신 반말로 세게 말하는 'だぞ'가 쓰였어요.
한 사람이 관객에게 상대의 특기는 열심히 하는 척이라고 소개해요. 마이크를 고치는 척하는 것처럼요.
이거, 이 특기 싫어, 싫어!
교과서この特技は嫌です。「嫌だ」는 「い」가 빠져서 「やだ」가 돼요. 두 번 겹친 「やだやだ」는 어린애처럼 강하게 거절하는 말이에요.
커버곡 CD를 파는 길거리 가수를 할아버지가 화내며 비난하고, 가수는 커버하는 게 뭐가 문제냐고 맞서요.
너는 아마추어에 징그러운 바보
교과서あなたは素人で、気持ちの悪い愚か者です。'バカ'는 '愚か者'를 대신하는 직설적인 일상어예요. 문장은 'だ/です' 없이 명사로 끝나요.