兩個人從未來穿越回過去,其中一人問還回不回得去。
嘘だろ!?
騙人的吧!?
課本うそでしょう!?「だろう」掉了「う」,變成直接的「だろ」;「嘘だろ!?」是震驚的「不會吧?!」,不是在推測。
這組藝人在片庫中用到的舞台說法,以及出現次數。
兩個人從未來穿越回過去,其中一人問還回不回得去。
騙人的吧!?
課本うそでしょう!?「だろう」掉了「う」,變成直接的「だろ」;「嘘だろ!?」是震驚的「不會吧?!」,不是在推測。
三人樂團的成員回顧一場演出,其中一人抱怨三島最後那段副歌的狀況。
不過啊,你光會抱怨,但就算現在我們三個是這個樣子……
課本でも、あなたは文句ばかり言いますが、今この三人のこの形があっても……課本的 'ばかり' 加上強調用的小 'っ'('ばっかり'),再進一步縮成 'ばっか':'文句ばっか言う' = 「老是在抱怨」。
其中一位表演者正在一一細數各對新人的婚禮,並坦承自己跟第三對幾乎不熟。
欸,你就別管人家了啦!你要去不認識的人的婚禮?
課本ちょっと、放っておいてあげてください。面識のない方の結婚式ですよ。「ほっといて」是「放っておいて」的縮約:「〜ておく」變成「〜とく」,所以「放っておく」→「ほっとく」(不去管、隨他去)。「やれよ」是直接的命令。
獄警跟明天就要出獄的模範受刑人道別,受刑人也祝獄警一切安好。
謝啦。
課本ありがとうございます。'ありがとうございます' 省掉 'ございます' 和最後的 'う',變成 'ありがと',再加上親切的 'な'。
一個陌生人自稱能預見未來,說早就知道石本會來這裡;石本問這是不是真的。
文化小知識 大谷翔平是日本的棒球超級巨星,他在2024年突然宣布結婚,震驚了全日本。
誰想得到大谷竟然會在那個時候結婚啊。
課本まさか、あのタイミングで大谷選手が結婚するとは思いませんでした。'まさか〜とは思いませんでした'(真沒想到竟然會……)被縮短成 'まさか〜とはね'。後面的 '思いませんでした' 整個省略,句尾的 'ね' 帶有「對吧」的語氣,在徵求對方認同。
玩「だるまさんがころんだ」的時候,兩個朋友互相告白,但其中一人說有個理由讓兩人不能交往。
文化小知識 だるまさんがころんだ 是日本的兒童遊戲,就像台灣的「一二三木頭人」:只要當鬼的人一轉身,大家就得定住不動。
我們三個不是一直都在一起嗎?
課本私たち3人はずっと一緒だったではありませんか。"だったじゃないか" → "だったじゃん":"じゃん" 是在提醒對方一件雙方都已經知道的事。