一個人說最好弄得更好懂一點,接著寫了東西給另一個人看。
これとかどう?
像這個怎麼樣?
課本これなどはいかがですか。禮貌的 "これなどはいかがですか" 變成 "これとかどう?":"など" → 語氣較軟的 "とか","いかがですか" → 口語的 "どう?"。
課本教的是用など表示「等等」。實際講話時則是用とか:映画とか見る(「看看電影之類的」)。大家也常在單一項目後面加とか,讓語氣模糊一點、不那麼強勢:明日とか空いてる?(「明天之類的有空嗎?」)。
隨意列舉例子,或讓說法模糊一點,聽起來沒那麼直接。
一個人說最好弄得更好懂一點,接著寫了東西給另一個人看。
像這個怎麼樣?
課本これなどはいかがですか。禮貌的 "これなどはいかがですか" 變成 "これとかどう?":"など" → 語氣較軟的 "とか","いかがですか" → 口語的 "どう?"。
在海鮮料理店,店員宣布鮪魚解體秀即將開始。
文化小知識 鮪魚解體秀是在客人面前把整條鮪魚切開的表演,是日本海鮮餐廳很受歡迎的看點。
你們還有在辦解體秀之類的喔
課本解体ショーなどもやっているんですね。"など" → 較隨興的 "とか";"やっているのね" → "やってるのね" → "やってんのね"(の前面的る變成ん)。
一個學生聽說有人一直在看自己在羽球社練習,開始猜到底是哪一點吸引了對方。
像這個?
課本これなどですか。「とか」用來隨意舉個例子(「像這個?」),比課本的「など」柔和;疑問句用上揚語調,而不是「ですか」。
兩個人在爭論要怎麼解決紛爭,其中一人一直拒絕比相撲,堅持說這樣不公平。
你是輕量級之類的人啊
課本ライト級などの方なんですよ。ライト級とか:とか取代など,含糊地歸類(「輕量級之類的」);口語的なんだよ來自なんですよ。
肚子痛的人講不出原因,於是另一個人開始猜發生了什麼事。
因為會有蟲之類的嘛
課本虫などがいますから。虫とか:とか取代など,把「蟲」當成隨意舉的例子;句子停在から,是口語的說明理由。
來自片庫中的其他段子。自動逐字稿,尚未逐句校對。
〜とか 的意思是:「…之類的」/「像是…」。 課本教的是用など表示「等等」。實際講話時則是用とか:映画とか見る(「看看電影之類的」)。大家也常在單一項目後面加とか,讓語氣模糊一點、不那麼強勢:明日とか空いてる?(「明天之類的有空嗎?」)。
對朋友:可以。對同事:可以。對上司或老師:要小心。 隨意列舉例子,或讓說法模糊一點,聽起來沒那麼直接。
在 2,334 個現場搞笑段子中,〜とか 出現在 235 位搞笑藝人的 3,242 句台詞裡。