表演最後,兩人為了下一屆奧運到底是不是不可能而吵了起來。
文化小知識 「カンペ」是在鏡頭外舉起的提詞卡,用來告訴表演者該講什麼。
このカンペを送っとくわ!
先寄這張提詞卡過去啦!
課本このカンペを送っておきます。'〜ておく'縮約成'〜とく':'送っておく'變成'送っとく',再加上口語的'わ'來加強語氣。
ておく(事先做某事,或維持原狀)會融合成とく:言っておく → 言っとく,置いておく → 置いとく。搞笑藝人很愛在講出荒謬言論之前先來一句言っとくけど(「我先跟你說喔」)。
日常口語。言っとくけど(「先說清楚喔」)聽起來可能像警告。
表演最後,兩人為了下一屆奧運到底是不是不可能而吵了起來。
文化小知識 「カンペ」是在鏡頭外舉起的提詞卡,用來告訴表演者該講什麼。
先寄這張提詞卡過去啦!
課本このカンペを送っておきます。'〜ておく'縮約成'〜とく':'送っておく'變成'送っとく',再加上口語的'わ'來加強語氣。
有人得知朋友的全部積蓄是13萬日圓,叫朋友好好存著,但朋友不肯。
就是要收起來啦,那13萬。
課本その13万円は、しまっておいてください。「しまっておく」把「ておく」縮約成「とく」:「しまっとく」。「んだよ」讓它變成強硬的指示;「その13万は」被移到句尾。
一位表演者回顧自己跟名叫Hiro的搭檔,一次又一次演短劇的日子。
前1分鐘先鋪陳成像是醫生,
課本最初の1分間は医者として振っておいて、実はただの一般人だったというコントでした。「振っておいて」→「振っといて」:「ておく」(「先做好」)縮約成「とく」,所以「ておいて」變成「といて」,先把前提鋪好。
其中一位表演者正在一一細數各對新人的婚禮,並坦承自己跟第三對幾乎不熟。
欸,你就別管人家了啦!你要去不認識的人的婚禮?
課本ちょっと、放っておいてあげてください。面識のない方の結婚式ですよ。「ほっといて」是「放っておいて」的縮約:「〜ておく」變成「〜とく」,所以「放っておく」→「ほっとく」(不去管、隨他去)。「やれよ」是直接的命令。
一個人把手帕攤開讓對方坐,但手帕上有個奇怪的東西。
我不用了,我站著就好。
課本私はいいです。立っておきます。"立っておく"縮約成"立っとく"(ておく→とく),意思是「我先站著就好」;"私はいいです"變成口語的"私いいや"。
兩個人在把東西分成要留的跟要丟的,每一樣都意見不合。
我要留著喔。
課本取っておきますよ。「取っておく」(留著、先收起來):「ておく」縮約成「とく」,變成口語的「取っとく」,再加上「よ」。
來自片庫中的其他段子。自動逐字稿,尚未逐句校對。
〜とく 的意思是:「先做好/放著」。 ておく(事先做某事,或維持原狀)會融合成とく:言っておく → 言っとく,置いておく → 置いとく。搞笑藝人很愛在講出荒謬言論之前先來一句言っとくけど(「我先跟你說喔」)。
對朋友:可以。對同事:可以。對上司或老師:要小心。 日常口語。言っとくけど(「先說清楚喔」)聽起來可能像警告。
在 1,905 個現場搞笑段子中,〜とく 出現在 64 位搞笑藝人的 114 句台詞裡,課本說法 〜ておく 則出現在 155 句。