교과서 → 무대

〜でしょうか → 〜かな

“…려나” · 실제로 이렇게 말해요

でしょうか→かな

문장 끝의 かな는 생각을 소리 내어 말하는 거예요: どうしようかな = “어떻게 할까…”. 질문이나 계획을 부드럽게 만들어 줘요.

누구에게 써도 될까요친구 괜찮음동료 괜찮음상사 / 선생님 주의

일상적이고 부드러운 말이에요. 직장에서도 가벼운 대화라면 괜찮아요.

라이브러리에 있는 개그맨 205명의 〜かな 대사 965줄 · 2026-10-07 집계 업데이트

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ムフロンズ「退職する先輩」무플론스 · 퇴직하는 선배

선배 동료가 회사를 떠나는 장면에서, 한 출연자가 드디어 그 순간이 왔다고 말해요.

관객이 웃을 때 대사가 나타나요.

괜찮으려나

교과서大丈夫でしょうか。편한 문장 끝 「かな」('~려나')가 「大丈夫」 바로 뒤에 붙어서 정중한 「でしょうか」를 대신해요.

속도: 느리게

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이 장면의 관객 웃음0:15

源川「心配」미나가와 · 걱정

한 명이 안 쓰는 틈새에 뭔가가 들어가 있는 걸 본 이야기를 하면서, '데드 스페이스의 장례식' 같지 않냐고 물어요.

관객이 웃을 때 대사가 나타나요.

스페이스의 장례식일까

교과서スペースのお葬式でしょうか。반말 문장 끝의 「かな」('~일까')가 명사 바로 뒤에 붙어서, 정중한 「でしょうか」를 대신해요.

속도: 빠르게

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鳥谷尾だいき「サムライ」도야오 다이키 · 사무라이

아이들이 아까 그 사무라이를 알아보고, 누구네 아빠인지 궁금해해요.

관객이 웃을 때 대사가 나타나요.

야, 사무라이도 우리 아빠들처럼 사진 같은 거 찍을까?

교과서侍も、私たちの父のように写真などを撮るのでしょうか。보통형 「撮る」 + 반말 「のかな」가 정중한 「のでしょうか」를 대신해요. 「さ」는 말을 잇는 군소리이고, 「とか」는 '~ 같은 거'라는 뜻이에요.

속도: 보통

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〜かな 대사 더 보기

라이브러리의 다른 공연에서 가져왔어요. 자동 받아쓰기라서 아직 한 줄씩 확인하지 않았어요.

〜かな의 뜻: “…려나”. 문장 끝의 かな는 생각을 소리 내어 말하는 거예요: どうしようかな = “어떻게 할까…”. 질문이나 계획을 부드럽게 만들어 줘요.

친구: 괜찮음. 동료: 괜찮음. 상사나 선생님: 주의. 일상적이고 부드러운 말이에요. 직장에서도 가벼운 대화라면 괜찮아요.

라이브 개그 공연 1,905편 기준, 〜かな: 개그맨 205명의 대사 965줄에 나와요.